Джон Брукс

10 секретов развития обучаемости: как быстро учиться чему угодно (2 часть)

0/5
(Продолжение статьи).
 
С первой частью статьи "10 секретов развития обучаемости: как быстро учиться чему угодно" Вы можете ознакомиться здесь.
 
6. Практикуйтесь

Дэниел Койл, в своей книге «Код таланта» называет такие три основных компонента приобретения навыков: страсть, практика и обучение у мастеров.
 
Теория без применения – пустая трата времени. Бенни Льюис, автор популярного блога об изучении языков, рассказывает о таком случае из своей жизни: он жил в Испании в течение шести месяцев и посещал курсы испанского языка, но все равно ужасно говорил по-испански. Он принял простое решение – начать говорить на испанском каждый день, даже если при этом он будет выглядеть глупо. Менее чем за три месяца он уже свободно говорил на иностранном языке.

Мы физические существа. Для того чтобы усвоить какие-либо навыки, нам нужна реальная практика. Представьте себе, что Вы пытались бы научиться играть на фортепиано, лишь читая нотную запись, или что вышли бы на боксерский поединок, прочитав о том, как нужно драться. Конечно, у Вас бы ничего не вышло.

Потому-то и говорят «Практика рождает совершенство». Никто не говорит: «Чтение теории рождает совершенство».
 
7. Обращайтесь к экспертам за советом
 
У большинства из величайших специалистов в разнообразных областях были свои наставники. Треть книги Роберта Грина «Мастерство», посвященной развитию обучаемости, занимает раздел под заголовком «Обучение идеалу».  Грин считает, что наличие экспертов и наставников имеет неоценимое значение, когда речь идет об обучении:

"В биографиях величайших мастеров прошлого и настоящего, мы зачастую можем обнаружить фазу их жизни, в которой все их будущие навыки пребывали в стадии формирования, как бабочка в коконе. Этой части их жизни, которая в значительной степени была  посвящена самостоятельному обучению и длилась около пяти до десяти лет, обычно уделяется мало внимания, потому что она не содержит в себе историй о великих достижениях или открытиях. Часто на этапе ученичества, эти люди мало отличались от остальных. Но на самом деле именно в этоn период их разум претерпевал изменения, которые привели их в последствии к триумфу.»

Одно из главных преимуществ жизни в век информации заключается в том, что нас окружают множество экспертов, у которых мы можем учиться. Заниматься с мастером лицом к лицу, несомненно, полезно, но не обязательно. Мы можем найти наставников на YouTube, или учиться по книгам и статьям специалистов. Как начинающий художник, я часто копируют произведения Леонардо да Винчи. Грин резюмирует фазу обучения следующим образом:

«Главный принцип прост и должен быть запечатлен в сознании каждого: целью обучения являются не деньги, хорошая должность, звание или диплом, а скорее превращение Вашего ума и характера – это первое преобразование на пути к мастерству.»
 
8. Не претворяйтесь, что понимаете, если чего-то не поняли

Я совершил такую ошибку, когда я занимался нырянием с аквалангом на Кипре. Я был невнимателен на протяжении всего семинара по подготовке к дайвингу, рассчитывая, что сам во всем разберусь, когда окажусь в воде. Это было большой ошибкой. Когда у Вас на спине тяжелой акваланг и прочее снаряжение, то даже будучи всего в нескольких футах под водой, Вы чувствуете себя так, словно находитесь на дне океана. Это было очень страшно.
 
Когда на любом судне отдается какой-либо приказ, его всегда следует повторять капитану. Ведь капитан должен знать, что Вы поняли его инструкции. Это правило было придумано именно потому, что люди часто имеют привычку кивать безо всяких возражений, не понимая при этом, чего на самом деле от них хотел капитан. Сколько несчастных случаев произошло из-за этого?

Мы можем так быстро учиться всему в детстве, потому что не задумываемся ни о какой самооценке. Мы не пытаемся выглядеть умными. Если маленький ребенок чего-то не понимает, он, как правило, задет миллион вопросов, до тех пор, пока не поймет. Делая вид, что Вы все понимаете, когда это не так, Вы стаете жертвой собственного самомнения. Люди, обладающие высоким уровнем развития обучаемости, умеют справедливо оценивать, насколько мало они знают, и прилагают максимум усилий, чтобы восполнить эти пробелы.

9. Соблюдайте баланс между скептицизмом и открытым мышлением
 
Леонардо да Винчи говорил:
 
"Изучайте науку об искусстве и искусство науки».
 
А Эйнштейн однажды сказал:

"Самые прекрасные явления, которые мы можем наблюдать, таинственны. В этом источник всего истинного искусства и науки ".
 
Оба этих гения были учеными и художниками в равной степени. Они владели научным подходом, но в то же время осознавали ограниченность логики по сравнению с воображением.

Если Вы отказываетесь от каких-либо идей слишком быстро, значит, Вы слишком скептичны. Если Вы слишком быстро принимаете какую-либо идею и позволяете ей завладеть Вами, то Вы чересчур внушаемы и открыты. Для быстрой обучаемости необходимо уметь различать, какие знания действительно полезны для Вас, а какие нет.

10. Преподносите себе маленькие награды

Со стороны компьютерные игры кажутся нелогичными. Мы готовы провести сотни часов, выполняя бесполезные задания, ничем не улучшая при этом нашу жизнь за пределами игры, еще и платим за это деньги. Секрет популярности игр состоит в балансе между вознаграждением и вызовом. Когда Вы играете в игру Вам не нужно ждать до конца месяца, чтобы получить свою награду. Вы сразу же получаете ее. В компьютерных играх существует постоянный цикл обратной связи по каждому заданию, подобно оценкам учителей в школе.

Мы должны сбалансировать наше обучение с получением награды за труды, если мы хотим сохранить высокий уровень мотивации в течение длительного периода времени. Награда может быть разной для каждого из нас. Для кого-то это чашечка кофе после часа занятий. Для других возможность похвалиться перед кем-то новыми знаниями.

Подумайте, какая награда может подойти для Вас, и используйте ее на пользу своего обучения. Как говориться, делу – время, потехе – час.
 
 
Источник: 
http://www.lifehack.org
Автор: 
Оценить статью: